小香菇 mushroom &發明造物教室 DIM

在2009年11月

一次做了快20個小香菇當作禮物

給發明造物教室的老師們

從快大學畢業到研究所這段時間

一直在這木工教室做兼課的教學

只能說全台灣只有這位老闆敢開這種才藝班 ^^b

教課內容以招收小朋友為主

材料以木材為主

手電動工具做加工

無套件包提供

從無到有的一種木工藝創作

感覺有點像國中工藝課中的木工課

但是不同的是

這些老師擁有更多的巧思與專業

去引ˋ教導小朋友做發想與創作

下課時常常看到學生開開心心拿著自己剛剛才完成的作品

一直把玩或緊拉著其它老師說:老師你看這是我今天做的作品喔!

雖然在我們眼中那些作品可能不完美或是小朋友上課很調皮

但是呢看到他們喜悅的表情之後

其實感覺很好!

http://www.dim.org.tw/

http://dimworkshop.pixnet.net/blog

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盧梭是法國著名的教育學家、思想家以及文學家

他在愛彌兒著作中

認為兒童透過參與勞動,可以養成對職業的上進心,養成反覆思考的習慣

他為愛彌兒所選擇的職業為木工 其主要原因有:這種工作很乾淨,也很有用

而且可以在室內做,它使身體有足夠的活動量,它要求工人既要有技術

又要腳踏實地,在實用為主的產品的樣式中,也不排除典雅和美觀

盧梭要求學生學習職業技能時,導師和學生要一起學習,要保持一種純樸的心情!

(內容取自 西方教育學 名著提要)

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家長將小孩送至教室並不是要讓自己小孩訓練成木工師傅

我想家長們應該就如同盧梭想法一樣

讓小孩去養成反覆思考的習慣,親手去做,讓身體足夠的活動

曾經在教室中問了位小朋友

你學木工後以後想要自己做什麼?

他很天才的跟我說:我要自己蓋木屋住!

小朋友都有自己的夢想

不錯不錯~

不過我心想應該不能住吧!!

噗~~~

小物件可以使用零料去製作

但是東西小並不是難度減少

反而需要更高的穩定性和耐心

大小約一般玻璃珠大^^

跌倒><

木杓(2) wood spoons

木材的刻板印象通常為直線方正

以柔軟曲線呈現不多

當直線與弧線的相遇

堅硬木頭搭上了柔順造型

造就了木器的生活藝術化

1

不需要多餘的雕龍雕鳳

 4

柔順簡單線條

23

就可以襯托出木材本身的優美

6

花梨木杓子

木杓(1) wood spoons

最近喜愛上刻凹陷的物品

拿起雕刻刀

挖 挖 挖

修 修 修

磨 磨 磨

終於體會到做木工樂趣

是那種沒有壓力的 手作

這種體認如同大學作 陶 的感覺

大學生活每天就是宿舍與社團

宿舍找不到人

那應該就在陶瓷工廠

如果都沒有

那應該就在前往的途中!

5

4

3

沒有所求的手作是生活中最大的享受

而手作品完成後那種滿足感

是心靈上的自我感受

不同於人的讚美

林貴生 木質創作展覽實景

展覽實景

展場以簡單樸素為主

整個空間與海報的感覺十分契合

參觀者都給予正面的讚賞

感謝蒞臨觀賞者!

也感謝協助幫忙的無名英雄們!

以下為審查前的作品介紹與解說

感謝周老師,盧老師遠從嘉義北上

進行碩士的審查!

1

23

7

695

4

3

12

順便擺起藝術市集

(比外面便宜囉!)

創作也得顧肚子~

感謝捧場者的支持 ^^b

11

10

作品在佈展時有意外的收穫

只有實際參觀者才看的到囉!

這是秘密!

^+++++^

師大附中 木筷教學

10/16

師大附中與日本岸和田高中為姐妹校

受邀擔任當天木筷的製作講師

進行約兩個小時的製作教學

材料為台灣特有的檜木

人數有15位日本學生和15位附中輔導學生

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製作過程的講解與注意事項

21

材料為台檜方棒23.5×1x1

22

<刨削>

23

<進行砂磨>

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<完成後的大合照>

當天曾問日本學生

是否有聞過台檜味道或親手做過筷子?

不過都沒聞過也沒做過?

所以他們還滿新奇的

感覺他們做的還滿有興趣的

附中學生也躍躍欲試

不過時間關係無法讓他們自已做一雙

1

<日本清水寺路上的藝品店>

 

相關資料指出筷子在中國已經有3000年使用歷史

也傳入日本、韓國、越南等國

其中以日本最為重視筷子的使用與製作

不同的食物有不同的筷子

也有許多不同材質的製作

林貴生木質創作個展

容器邊緣不一定是完整

些許不規則是大自然所贈予的

飽滿圓滑器形是人給予工藝的新生命

1

或許有裂縫

或許有破洞

或許不對稱

但只要有空間存在就是容器

它會找到適合自己的物

滿心的盛滿著

2

圖片另存可看詳細時間

有空可來參觀!

方盤 空間的穿透 (2.5/3)

<接上一頁>

經過苦命的刨削後

44

連第一條線都還沒到

45

先倒圓角看看如何

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<正面照>

感覺有點厚><

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<背面照>

先不管了

上漆看看效果

果然波光淋漓

43

正面

48

差不多完成了

不過還是又有修改><

最終完成品

就請個展時

來見真章囉~

方盤 空間的穿透 (2/3)

木工創作也如同其他工藝一般

有加工時間的等待

如同膠的接合

如想要快速接合

也有~

但是常會方便一時

日後它就無情的脆裂

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經一天一夜的夾持

29

經過刨削

乾淨的木紋清晰可見

讚!

30

<開槽>

最恐怖的來了

尤其適逢七月

工場也沒幾個人 ><

而且木頭小重

有些小小的皮皮挫

不過它還是乖乖的被我鋸好

^^!

上圓鋸機的功用

主要為開槽

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<鋸好的槽縫>

因為雖然採45度對接

接黏面積比直角搭接多了一點

雖然內部也有開槽

但是在45度相接地方

還是只有單純的黏接而已

所以有加了這個嚇死人的步驟

~*_*~

32

放入木塊

增加強度

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背面刨削

37

接下來就是無情苦力的刨刨

真的是刨到手酸!

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<刨下來的木片>

在日本拼木最厲害的就是

<箱根細木作>

拼木拼到神的領域

他們也會將刨下的木片

當作貼皮使用

不過此刨刀等級沒有很高

所以感覺不太能用><

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目標是到第一條黑線

還沒到

苦命!

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眼尖的人看到邊框的櫻桃木

光澤不太一樣

嘿嘿~

這木頭有水波紋的喔!

就是會有閃爍光線

如同提琴上的虎斑紋~

待續……..

方盤 空間的穿透 (1/3)

由許許多的線條所構成的拼黏木塊

如同蒙德里安的作品一般

充滿<直線> < 直角>

在這作品中找不到相等木塊

只有相似的形態

如同的房子<區域>散佈

好像有規範

好像沒有限制

又將黑色區塊視為<空>

白線條則是<框>

如同一面窗

是黑夜來臨

是帶著穿透感的

 

 花 窗

p.s.

花窗:圖案鏤空雕刻的窗戶

窗花:貼黏在窗戶上的剪紙

2

經過辛苦的裁切與黏貼

1

其中也有許多的尺寸有落差

必須痛心重新鋸開重黏

3

刨出來的木屑黑色帶有白點

5

刨過後光彩

辛苦總會有收穫的時候

7

製作卡榫

9

 試間隙

21

邊角45度相接

增大接觸面積

22

試組裝

24

做記號

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膠合

待續.......

彩盤 物的多樣性

用了數種天然原木色拼黏而成

如同地球上的各式各樣<駐>居者

萬物生命的聚集

一起把握機會創造新的樂章

12

拼貼過程

髒亂不堪

如同混沌時期

11

 經過磨合與改善

13

並建造了外框的保護

15

逐漸明朗

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終於飽和燦爛

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紅配綠

花梨木配綠檀

林貴生 個人歷程 1997~2009

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經歷  1997~2009

 

1998  台北市技能競賽    (初賽)                     木模  <第 一 名>

1998  第29屆全國技能競賽(決賽)                木模  <銅       牌>

2000  第30屆全國技能競賽暨國手選拔       木模  <正       取>

2001  第36屆國際技能競賽     韓國              木模  <銅       牌>

2003  台灣師範大學  陶瓷社 社長

2005 「双十、双人百壺展」劉效琨、林貴生<師大圖書館>

2005  11/3~6「茶與咖啡特展」台北世貿       

2006  全國木雕藝術創作比賽生活創意類 <創意獎> 「時間膠囊」

2007  全國木雕藝術創作比賽生活創意類 <創意獎> 「空間遊毯」

2007  全國木雕藝術創作比賽生活創意類 <入    選> 「食         憶」

2007  10/06「一卡皮箱SHOW自己3」敦南誠品創意市集

2007  11/03「一卡皮箱SHOW自己3」敦南誠品創意市集

2007  12/22~23「一卡皮箱SHOW自己」<週末の日本記憶>敦南誠品創意市集

2007  民視數位交通台「街頭有搞頭」節目採訪

2008  國立台灣工藝研究所「綠 工 藝」

2008  台灣藝術大學 工藝設計系展

2008  日本鐮倉文化交流展

2008  義大利 佛羅倫斯 學術交流展

2008  7/22~24 親民技術學院 生活產品設計系「陶玻之美」工作營講師

2008 「天下雜誌」410期 2008年教育特刊採訪「行行出狀元新達人精神再現」

2008  10/23~26 「台灣國際文化創意產業展覽會」<Tone手感家具> 台北世貿

2008  11/14~15  青輔會青年交流中心Youth Hub「角落市集」

2008  11/14~16 「美感經濟風格之都」臺北市創意生活展 華山文化園區

2008  (12/24~01/04) 高雄夢時代 創意市集

2009  1/10~11 淡水漁人碼頭 藝術市集

2009  台灣藝術大學 工藝設計系展

2009  美 台 韓 中 日 國際文化交流展

2009  5/5~9 台北市立成功高中校慶展

 

1997~1999 彰師附工  機械木模科

2002~2006 台灣師範大學 工業教育學系

2006~2009 台灣藝術大學 工藝設計研究所

2007~2008 台北縣  海山高工 機械科  實習教師

2008~2009 台北市  成功高中 藝術生活  兼任教師

2006~2009 台北市「發明造物教室」兼任教師

區塊盤 集層木拼黏

材料: 黑檀 印尼紫檀 栓木

 

每個區塊就是一個框框

不停的限制

當逃離一個框架後

後面還有更大的框架

甚至更厚實等著

 

雖然看似如此侷限

其實並不然

包容性大

看到的框框不是框架

而是 相容

 

 

5

 

依照事前的規劃

將材料分割與黏貼

並畫圓準備切割

 

6

 

將多餘的切除

完成初步圓形

約420mm

 

8

 

裝設於木工璇盤上

以最慢的速度進行粗車

這時候是最恐怖的喔!

如果沒黏確實

這時就很恐怖~~~~

會像天女散花喔~~

散滿地~  =.=||

 

9

 

另外車制一個大黑環套入

 讓整體有收尾的感覺

 

3

 

修盤底

傍晚陽光投射在木頭上

更顯得木頭的柔和

難怪古人說

夕陽無限好,只是近黃昏

真的很吸引人

^^b

 

2

 等待塗裝..

還未完成嘿~~~

星空盤 集層木拼黏

集層木拼盤

材料:山毛櫸 印尼紫檀

人都有仰天看夜景的時候

而最想看到應該就是滿滿閃爍星星

更希望運氣好可以看到流星的飛逝

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天體的運行不變

而人的停留十分渺小

但野心卻是無比的大

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採端面車製

上面佈滿不規則的木塊端面拼街

如同夜晚星雲形態

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有木材端面(年輪面)孔細

未塗裝

Ø290mm

木製餐具 黑檀

    木製的餐具在歐美國家十分常見

記得在去年到義大利時就曾逛到一家店

整間賣的是 橄欖木 的各式各樣廚房用具、餐具

不單只是碗、盤、湯匙、罐子

還看到 漏斗 也是木頭做的

真是有新奇!

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地點:義大利 西恩那(siena)古城

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(可找一下 漏斗 在那裡 ^++++^)

不過這跟國家的氣候與文化水準有關

因為天氣比較乾燥且溫度也比較低

冬天拿到金屬可能是一種酷刑

(好像太嚴重歐~~)

台灣氣候潮溼且炎熱 

一般木頭容易發霉

所以大家偏好金屬製品

 不過在冬天寒流來時

剛拿到金屬湯匙都會被凍一下

噗~~~

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黑檀叉子、筷子、湯匙

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叉子與一般設計有改變

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金屬銀點

天然漆塗裝

撥水、耐水性極佳

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排排站^^

有點像列車

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我要一次擋4個!!!!!!

(很威喔^^』)

噗~~~~~

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在歐洲

木頭用的很普遍

亞洲則是以日本

木頭用的多並不是

破壞大自然

地球暖化的推手

而工業化的塑膠和非自然素材的生產

與過程中所產生或製造的廢棄物

造成各種污染與無法分解的問題

是破壞生態的大兇! 

有規劃的栽種與取用

取之自然,回歸自然

才是共生存,永續經營王道~

茶杓

樹木得來不易

所以要適當  取  與  用

將不能車製的小料

做出小杓子

而不隨意丟棄

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心材與邊材的相異色

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保有天然樹木芽點(背面)

通常這些芽點都是樹木長出枝椏的部份

如果是商用的造林場

則不希望有這些枝椏

因為長大後就會變成許多木結

木頭的利用價值變低

價格也會下降

所以在林場裡會有工人

定期將小芽修剪摘除

所以才會看到每棵樹

都會長的亭亭玉立

直通通

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天然漆的塗裝(無染色)

塗裝後感覺十分古樸

老味十足!

老~~老~~~老~~~~老~~~~~~老

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豆豆杓

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灑滿地

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因為剛好在煮綠豆湯

所以…….ㄎㄎ

高中校慶展

台北市立成功高中校慶展

5/5~5/9

由黃玉英老師所策劃

三位藝術生活老師的聯展

並有許多DIY的體驗活動

讓藝術更貼近生活囉!

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活動海報

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木工

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陶藝

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喵杯 豬杯 鼠杯

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玻璃飾品

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植物染

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羊毛氈

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DIY木製筆

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沒錯!

是位小朋友 (小三)

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刀要銳利才不會危險!

所以磨的火花四濺

但邊磨邊動(因為轆轤不穩)

不過這是磨刀試驗

此乃最高境界也~

噗~~

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這位小弟當天一口氣做了三支筆喔!

一支自用

兩支分別是給兩位弟弟

真是有 大哥 的風範

讚!

旁邊的小朋友正在蓋 雅典學院

倒了馬上變遺址

嘖嘖~~

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 這個就是上課的機具和材料

每次要請小老師們由2F搬上4F

辛苦囉~